作文

159天前 · 闲扯 · 434次阅读

几周前在好友@石青舟的安利下,购入了一本叶圣陶老师的《文心》。无奈最近意外频出,忙前忙后也是没有了时间阅读。恰逢校运会停课,我是自认对田径项目不算感冒,便是得此空闲可以在宿舍好好将此书品味一番。

书是三联书店出版的,硬纸壳的外皮上只有文心两个大字与两位作者的署名。我很喜欢这种感觉,这貌似才是文学书籍的模样。没有各种标签头衔,仿佛是将作者的笔稿呈现给读者。随书附赠了一个小书签,说是书签,其实是书店的小广告罢了。书签的内容是中学图书馆文库,里面列出来一些中学生推荐书目。不禁有些惭愧,中小学时不喜上语文课,别提课外阅读。倒是网络小说有些兴趣,不能说没学到东西,只能说浪费了不少时光。此番阅读,大抵是来补课了。

方才读了一小时,感觉收获颇丰。手竟也是微微发热,想要作文一篇,说一说我对作文的看法。这里我说的作文非名词,而是写作,作文。

书的第三节“题目与内容”其中有一句话,“作文是生活,而不是生活的点缀”,讲台上的王先生如是说道。诚然,作文是生活。似食、似寝、似住、似行。回想自从开始写博客后,感觉生活多了一扇窗户,且是多彩的一扇窗户。不同于应付作业而作文,书写发自内心的文字每次都使我心旷神怡。虽时因词穷而苦恼,但作成后却是更加畅快。试着写博客后,凡遇开心之事,不开心之事,都会作文。心中的气结随着文字悄然远去,心中的喜悦乘着文字走向远方。

说到为了应付作业而作文,从前我是很厌烦的。《文书》中王先生让我认识到了一些不一样的想法。作文,由其文即内容而得其标题。我出门游玩作文一篇,出门游玩为我的内容,由此得出题目“xx游记”。倘若是直接先给我限住题目,岂不本末倒置。如果既定题目是与我所思所想,所行所感相吻合,我能畅写600字。否则的话就只能生搬硬套,毫无情感可言。

书中王先生给学生们出的两个题目,《新秋景色》和《给母校老师的一封信》,都十分契合学生们的情况。学生们刚从小学升至初中,又是开学时间,正值初秋,皆为生活。学生们自然很好作文。仔细一想我的小学与初中的作文课中老师给的题目,其实大多数也是比较贴近生活。只是当时算是厌学,也没对文字有着如今这样的感觉。感到厌烦倒也比较好理解。到了高中,开始写博客后,自己对作文也有了一些兴趣,奈何题目经常非我所想。《文心》中亦有调侃

刚才看了几页历史,就教他作《秦始皇记》、《汉高祖论》,还没有明白一乡一村的社会组织,却教他作《救国的方针》、《富强的根源》。这些题目,看起来好像极正当,可是出给不想作,没有能力作的学生作,就如同教他作《太阳晒屁股赋》一样,而且对他的坏处也一样。

在高中于我而言,并非不想作,实是没有能力作。作出的文不说别人,自己看了都味同嚼蜡,也罢也罢。

至此,想说的也就暂时到了头,《文心》一书,只约莫读了五分之一,却已有如此收获。待我读完再来向诸君好好分享。

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文心 作文

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评论

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  1. 宋壹 150天前

    来看看

  2. 呆哥 151天前

    我看书看不进去

  3. 石青舟 155天前

    这么快就看起来了

    1. 季悠然 155天前

      笔记是舟舟推荐的书

  4. Uni 155天前

    当初季老师说要退出文坛我是第一个不同意的啊

    1. 季悠然 155天前

      过奖了Uni老师

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